Una de las razones por las que elegí asistir a Hopkins es por su increíble profesorado. Como alguien que ha explorado diferentes trayectorias profesionales y se ha enfrentado a la incertidumbre, he aprendido que las personas que forman tu red de apoyo determinan tu crecimiento y desarrollo. Las formas en que el profesorado ha influido en mi experiencia en Hopkins varían, pero todas son cruciales para mi viaje educativo.
Dentro de mi especialidad, me asignaron una asesora general, la Dra. Jessica Dunleavey, que me ayudó a entender los diferentes requisitos y opciones de ingeniería biomédica (BME) para las áreas de interés, los créditos de diseño y las asignaturas optativas. Tener a la Dra. Dunleavey como alguien a quien podía acudir con preguntas sobre las clases y los profesores fue realmente importante, especialmente cuando era estudiante de primer año. Incluso acabó siendo mi profesora en el Laboratorio de Ingeniería Celular y Tisular que cursé como estudiante de tercer año. Es interesante ver al profesorado en condiciones diferentes, ¡a pesar de que ambos fueron entornos en los que aprendí mucho!
Siguiendo el consejo de la Dra. Dunleavey de tomar una amplia gama de clases para descubrir lo que me puede interesar fuera de mi especialidad, decidí tomar una clase de negocios, ya que tenía curiosidad acerca de las aplicaciones industriales de BME. Encontré cursos muy interesantes sobre temas como marketing, finanzas y consultoría en el Centro de Formación de Líderes (CLE) de la Escuela de Ingeniería Whiting. El profesorado del CLE tiene una formación muy diferente, pero todos tienen experiencia profesional en sus disciplinas.
Hice un curso entre sesiones sobre relaciones públicas y medios de comunicación en la Gran Manzana con la profesora Leslie Kendrick que acabó siendo uno de los cursos más impactantes para mi aprendizaje. Tuvimos la oportunidad de viajar a Nueva York y visitar y hablar con antiguos alumnos que trabajan en marketing, comunicación y relaciones públicas. El profesor Kendrick adaptó la clase a nuestros intereses, y aprendí cómo estos campos pueden utilizar una formación en ingeniería. Funciones como las de diseñador de encuestas e investigador de la experiencia del usuario mostraron la intersección de las capacidades analíticas y creativas que se enseñaban y perfeccionaban en el aula. Después de demostrar mi interés durante el curso, el profesor Kendrick me animó a considerar funciones de marketing y operaciones en empresas sanitarias y de dispositivos médicos. Desde entonces he seguido otros cursos impartidos por ella (muy recomendados por los antiguos alumnos a los que me presentó). He adquirido una valiosa experiencia en un puesto de liderazgo dentro del curso basado en proyectos, trabajando con clientes reales a los que he podido hacer referencia en entrevistas.
Aunque he aprendido sobre muchos campos diferentes (algunos menos relacionados con mi especialidad que otros), he encontrado orientación en lugares inesperados. Mi estancia en Hopkins no ha estado definida por un único mentor. Por el contrario, ha estado marcado por los consejos y las enseñanzas de muchos profesores que se complementan entre sí. Gracias a este apoyo, estoy seguro de que siempre tendré a alguien a quien recurrir dentro de la red de Hopkins.
