Por SAm
Era una tarde de octubre húmeda y lúgubre. Me sacudí con frustración la suciedad de los tacos sobre el cemento. Click, clack, click. El sonido resonó en mi cabeza hasta que finalmente apoyé mis pesadas piernas en el banco de madera que había frente a mi taquilla. Hasta aquel entrenamiento, lo había hecho todo igual que el año anterior en Holanda, pero seguía sin cosechar los mismos éxitos. En casa, me encantaba estar en el equipo nacional sub-15 de hockey sobre hierba, tener siempre buenas notas y conocer a casi todo el mundo. En Deerfield, sin embargo, simplemente esforzándome al máximo en los entrenamientos, terminando los deberes y socializando no obtenía los mismos resultados. Mirando hacia abajo, empecé a preguntarme por qué me había mudado a Deerfield y había cambiado mi equipo de hockey sobre hierba por unas botas de fútbol llenas de barro.
En busca de respuestas, decidí contarle mi dura transición a la entrenadora de hockey sobre hierba de Deerfield. Pero en lugar de una respuesta, la Sra. McVaugh me ofreció unirme a un entrenamiento de hockey sobre hierba femenino. Al principio me sentí desconcertada por la inusual oportunidad, pero enseguida sentí una cálida oleada de entusiasmo que me recorría las venas al imaginarme calzando de nuevo los tacos de hockey sobre hierba. Sin embargo, cuando pisé el césped al día siguiente, mi ansiedad inicial se unió a mi exuberancia. A cada paso que daba, más ojos se volvían hacia mí. "Los chicos no juegan al hockey sobre hierba", oía pensar a las chicas. Mientras iba detrás de las chicas durante el calentamiento, la idea de abandonar me parecía más tentadora con cada segundo de silencio que pasaba. Pero cuando sonó el silbato y la pelota estuvo por fin en juego, me sorprendió ver lo rápido que se desvanecía la barrera de género. Donde al principio había silencio y separación, ahora podía ver el fanatismo compartido a través de nuestras caras rojas y oír la emoción en nuestro clamor. Al final del entrenamiento, sentí que un ardiente resplandor de alegría se apoderaba de mi cuerpo mientras recuperaba el aliento en el banquillo. En ese momento, me di cuenta poco a poco de que no debía dejar que los obstáculos, como las fronteras de género en el hockey sobre hierba, me impidieran explorar nuevas oportunidades.
Al darme cuenta de la alegría que me había proporcionado probar lo poco convencional, llevé esta experiencia al campo de fútbol para afrontar de nuevo sus nuevos retos atléticos. En lugar de agonizar por el tiempo de juego o los títulos, simplemente redirigí mi atención hacia la alegría y la belleza del deporte. A los pocos días, noté que la misma atmósfera de sudor y gritos desde el césped se apoderaba del campo de fútbol. Con el tiempo, esto me ayudó a asimilar mejor los comentarios, a hacer preguntas sobre tácticas y a probar nuevas habilidades. Con cada nueva mejora que conseguía, empezaba a comprender el valor de mi nuevo enfoque del deporte.
Como resultado, decidí llevar conmigo la misma mentalidad abierta, curiosa y arriesgada a las demás oportunidades que ofrece el internado. En clase, empecé a hacer preguntas más profundas para comprender plenamente el nuevo material. De vuelta a la residencia, convertí las diferencias culturales entre mis compañeros en oportunidades de las que aprender y a las que contribuir. Desde comprender realmente las reacciones nucleófilo-electófilo en química orgánica hasta compartir "stroopwafels" holandeses con mi pasillo, esos momentos me recuerdan por qué sacrifiqué mi equipo de hockey sobre hierba para ir a Deerfield; incluso cuando mi nueva mentalidad me llevó gradualmente a las calificaciones, amistades e incluso logros deportivos que buscaba antes, me di cuenta de que valoro mucho más la exploración, el crecimiento y la alegría detrás de esos éxitos.
Ahora, antes de ponerme los tacos, entrar en clase o en mi dormitorio, no me preocupan los éxitos que pueda no alcanzar ni los obstáculos que puedan frenarme. Más bien, me vuelco en esas oportunidades y me llevo conmigo sus experiencias.
Comentarios del Comité de Admisiones
La redacción de Sam relaciona las habilidades que aprendió al cambiar de deporte -buscar consejo, asumir riesgos y tener una mentalidad abierta- con otros aspectos de su vida. Comparte con el comité de admisiones rasgos que valora, así como ejemplos concretos de cómo esos rasgos han definido su forma de afrontar las situaciones. De este modo, Sam demuestra que es consciente de la importancia de su experiencia y de cómo la llevará consigo en el futuro.
