Por Klaire B., '25

El sueño de mi vida ha sido ayudar e inspirar a la humanidad en la medida de mis posibilidades. Durante el instituto, decidí que una carrera científica era la mejor manera de ayudar al mayor número de personas posible. Estudiar en una institución tan selectiva como Johns Hopkins me daría las mejores opciones para alcanzar mis objetivos profesionales y hacer realidad el sueño de mi vida. 

Como aspirante a científico, Johns Hopkins me parece una universidad que está a la vanguardia de muchos avances científicos que ayudarán a la sociedad. Encontrar la solución a problemas científicos acuciantes ha sido mi principal objetivo y una de mis pasiones durante mis estudios universitarios. La química orgánica es mi principal campo de investigación. Tras completar con éxito el curso, fui seleccionada como tutora integrada (ayudante del profesor) para la clase del año siguiente debido a mi pasión y experiencia previa como líder de instrucción suplementaria.  

Una vez que me transfiera a una universidad, espero tomar mis conocimientos de química orgánica y ampliar mi dominio de las técnicas de laboratorio de investigación. El análisis de muestras de espectroscopia de RMN e IR para identificar propiedades estructurales fue lo más destacado de mi tiempo en química orgánica, pero no pude utilizar estas habilidades para la investigación, ya que se hace poca o ninguna investigación a nivel de universidad comunitaria. La instalación central de RMN de Johns Hopkins es mucho más avanzada, con múltiples instrumentos para examinar compuestos, lo que da a sus investigadores una mejor oportunidad de encontrar soluciones a las preguntas que se plantean. Los programas de investigación para estudiantes universitarios como el Provost's Undergraduate Research Award (PURA) me dan la oportunidad de adquirir las habilidades y la experiencia necesarias para continuar como profesional de las ciencias. Sería la oportunidad de mi vida poder incorporarme y convertirme en uno de los mejores investigadores científicos del mundo. 

Viniendo de una pequeña ciudad de California, creo que asistir a la Universidad Johns Hopkins me daría la oportunidad de diversificarme, experimentar diferentes culturas y conocer gente con nuevas ideas y perspectivas que me ayudarían a explorar mi individualidad. La inclusividad de esta universidad me atrae a mí, una estudiante universitaria de primera generación y mujer en STEM. La posibilidad de obtener experiencia práctica y orientación de profesores distinguidos y solidarios es vital para el éxito en un nivel superior. Como institución First-Gen Forward, la Universidad Johns Hopkins me ofrece un lugar acogedor y recursos dedicados a mi éxito. Los esfuerzos constantes por mantener la equidad y el apoyo ofrecido a todas las mujeres increíbles que han tenido éxito en Johns Hopkins me dan la confianza de que esta es la universidad adecuada para mí.  

Asistir a la Universidad Johns Hopkins me daría acceso a los recursos que personalmente necesitaría para tener éxito y me daría oportunidades para ganar experiencia crucial para convertirme en un profesional de éxito en el campo de la carrera STEM. He continuado dominando todas mis clases de STEM y de educación general mientras mantengo un GPA de 4.0 y espero utilizar mis habilidades en el siguiente nivel. 

Comentarios del Comité de Admisiones

A través de su ensayo de transferencia, Klaire muestra su profundo interés por el avance de la investigación científica a través de sus experiencias en su colegio comunitario y su futuro en Hopkins. Su curiosidad la llevó a ser seleccionada como ayudante de cátedra en su curso de química orgánica, y aprovechó esa oportunidad para seguir explorando sus pasiones académicas.Klaire también destaca el papel que su identidad como estudiante universitaria de primera generación ha desempeñado en su perspectiva. En Hopkins, escribe, no sólo crecería como académica, sino también como miembro de una comunidad universitaria inclusiva. El comité de admisiones puede identificar claramente la idoneidad de Klaire para Hopkins por su mentalidad investigadora y su valoración de la diversidad de pensamiento dentro de nuestra comunidad.   

"Mi redacción me permitió mostrar cómo me relacionaba personalmente con las actividades y organizaciones en las que participaba. Demostré que cada una de mis participaciones no era sólo otra actividad que enumerar, sino una prueba de quién soy y por qué son importantes para mí. La pregunta me hizo pensar más profundamente en las razones por las que quería asistir a una universidad tan selectiva como Johns Hopkins. Esto me dio la idea de vincular esos aspectos importantes de mis actividades a cómo estaba cualificada y por qué quería asistir a esta institución."

Klaire B.