Durante mi formación como Mentor de Primer Año (MPE), Tarra Morgan, la Subdirectora, dijo que hay dos razones principales por las que un estudiante se convierte en MPE: o tuvo un MPE no tan bueno o tuvo uno increíble. Por suerte, yo me presenté por esta última razón. Como estudiante internacional, mi experiencia en la Semana de Orientación fue muy gratificante porque tuve una mentora increíble que me guió a través de este entorno extranjero y nunca dejó de apoyarme con entusiasmo. Al pasar por mi primera Orientación como FYM, traté de devolver la tutoría que mi FYM me había proporcionado.
La primera noche de Orientación, me reuní con mis alumnos por primera vez en AMR I (una de las residencias para estudiantes de primer año) después de atravesar una lluvia torrencial. Esta Semana O ya era diferente de la que viví hace un año. Uno de los cambios ha sido la creación de grupos de FYM basados en las residencias, en lugar de las asignaciones aleatorias de años anteriores. Aunque esta decisión tiene sus pros y sus contras, he comprobado que en mi grupo ha permitido estrechar las relaciones entre compañeros de habitación y vecinos del mismo pasillo. Fue gratificante ver las conexiones que se formaron ante mí.
Mi parte favorita de ser una FYM ha sido conocer las historias de mis alumnos y lo que les trajo a Hopkins. Me encantó conocer las diferentes tradiciones del baile de graduación, las historias que hay detrás de sus nombres y sus ciudades de origen. A lo largo de la semana, tuve la oportunidad de conversar sobre todos los aspectos de la vida estudiantil, desde lo académico hasta los clubes. Recuerdo que tenía muchas preguntas sobre Hopkins que sólo podían ser respondidas por un estudiante actual.
Otros momentos destacados de la semana fueron los debates sobre las organizaciones estudiantiles, el éxito académico y el bienestar. En estas conversaciones fue donde sentí que los FYM tenían más que aportar. Como compañera, pude contar anécdotas personales, detalladas y sinceras. Quería transmitir conocimientos que ojalá hubiera aprendido antes, como qué hacer cuando te pones enfermo en la universidad. Como soy compañera, me di cuenta de que los estudiantes de primer año estaban abiertos a sus preocupaciones.
Aunque, naturalmente, a medida que avanza el semestre la gente tiene menos preguntas para sus tutores, éstos siguen siendo contactos clave. Durante las semanas posteriores a la Orientación, he disfrutado poniéndome al día con mis alumnos en las colas del comedor, de camino a clase y en la Feria de Participación Estudiantil. Recibo una pequeña dosis de serotonina cada vez que me encuentro con ellos en el campus. A medida que crecen en sus vidas en Hopkins, me siento feliz de haberlos guiado durante esa primera semana. Considero que esta función es muy especial porque los estudiantes nunca olvidan a su primer mentor, y me encanta formar parte de la red en constante expansión de estos estudiantes de primer año de Hopkins. Esta es mi parte favorita de la función; me encanta establecer conexiones con mis compañeros y cómo todos podemos aprender unos de otros.