¿Qué es BME?
BME significa Ingeniería Biomédica y es un campo centrado en la aplicación de técnicas y conocimientos de ingeniería a oportunidades médicas del mundo real.
¿Qué hace que Hopkins BME sea único y tan grande?
Hopkins BME es único por dos razones distintas. En primer lugar, Hopkins BME se sitúa en medio de nuestra Escuela de Ingeniería Whiting, mezclando técnicas de una amplia gama de disciplinas de ingeniería y aplicándolas al campo médico. La BME de Hopkins incluye desde el enfoque de la medicina regenerativa, centrado en el nivel más celular y tisular, hasta el tema de la medicina computacional, que utiliza los avances de la informática para mejorar la medicina moderna, pasando por muchas más disciplinas (para más información, consulte las áreas de enfoque más abajo). Este enfoque polifacético permite que se produzcan tantas innovaciones y descubrimientos gracias a la exposición y el conocimiento de una plétora de competencias y técnicas de resolución de problemas. Personalmente, me encanta la mezcla de personas de pasiones y disciplinas tan diferentes que trabajan juntas por un objetivo común. En segundo lugar, Hopkins BME se centra mucho en la investigación traslacional. Aprecio que como estudiante tengamos la oportunidad de trabajar en equipos de diseño, que son grupos de 5-7 estudiantes de BME, para resolver retos clínicos del mundo real propuestos y asesorados por médicos de Johns Hopkins (¡véase oportunidades fuera del aula para más información!) Creo que es muy importante no sólo tener una rica comprensión de la teoría, sino también la oportunidad de aplicarla en un esfuerzo por mejorar la vida de otras personas.
¿Cómo son los profesores de BME?
Los profesores de BME de Hopkins provienen de una amplia gama de campos: ingeniería eléctrica, biología, física y muchos más, pero todos comparten el deseo común de mejorar el campo de la medicina y también de ayudar a educar a la próxima generación de estudiantes de BME. Para ello, son accesibles a través de horas de oficina cada semana, donde se les puede preguntar sobre el material en la clase que podría estar confundido o temas más allá de la clase que usted está curioso por saber más. Muchos de ellos también participan en sus propios proyectos de investigación y estarán encantados de llevarte a su laboratorio o recomendarte a uno de sus compañeros.
¿Qué asignaturas cursan los alumnos de BME?
En la página web del departamento se ofrece el recuento exacto de créditos y otros detalles, lo que resulta útil a la hora de considerar aspectos como los créditos AP y los créditos de transferencia, pero sólo como una especie de visión general y también un poco desde la perspectiva del estudiante actual:
Primer año:
- BME Modelado y Diseño: Durante tu primer otoño en el campus tendrás la oportunidad de conocer a tus compañeros de BME y sumergirte de lleno en el aprendizaje de lo que significa ser un ingeniero biomédico. Esta clase es una forma muy divertida de aprender a utilizar modelos matemáticos y físicos para sistemas biológicos.
- Equipo de diseño de BME: A partir de la primavera de tu primer año y hasta que te gradúes, tendrás la oportunidad de participar en un equipo de diseño (para más información, consulta las oportunidades fuera del aula).
- Clases básicas de ingeniería: Continuando con la secuencia de matemáticas, donde quiera que se encuentre en que a partir de Cálculo I a Álgebra Lineal / Ecuaciones Diferenciales, Física, Introducción a la Informática, y Química, estas son las clases fundamentales esenciales que el resto de sus clases BME se construirá sobre.
Segundo año:
- Moléculas y células: Esta clase de otoño da la base para muchos de los sistemas biológicos que terminamos de modelado durante nuestro tiempo en Hopkins. Tiene 3 instructores y se divide en tres secciones principales, cada una centrada en un énfasis diferente dentro del amplio campo de la biología. Los temas van desde gradientes eléctricos y otros transportes entre y dentro de las células, vías de señalización en las células, y cómo el cáncer evoluciona y se trata.
- Física Estadística: Esta clase de medio semestre es la primera parte del semestre de otoño. Para la mayoría de nosotros, esta fue nuestra primera clase real centrada en la descripción de sistemas biológicos con expresiones matemáticas. Es una mezcla muy interesante de cálculo, probabilidad y física. Aunque sólo dura unas 6 semanas, cubrimos temas que van desde cómo funciona un motor hasta por qué algunos líquidos se mezclan a ciertas concentraciones pero se separan a otras.
- Sistemas y Señales: Esta clase ocupa la otra mitad del semestre de otoño después de Física Estadística y es una introducción a la teoría de señales. Esta clase es la base para Sistemas y Controles y SBOC en la primavera.
- Modelos y simulaciones + Dinámica no lineal de sistemas biológicos: Estas dos clases (de nuevo, una en la primera mitad del semestre de primavera, la otra en la segunda mitad) se centran en la utilización de ecuaciones diferenciales en particular para modelar sistemas biológicos. Estas clases también comienzan a implementar algo de práctica con la programación para resolver algunos de estos problemas. Estas clases incluyen todo, desde el modelado de cómo fluye la sangre en nuestras arterias a algunos de los mismos comportamientos del ciclo celular que aprendimos en Moléculas y Células.
- Sistemas y Controles + Sistemas de Biología Celular (SBOC): Estas son otras dos clases de medio semestre y se basan en los cimientos establecidos en Señales y Sistemas. Sistemas y Controles ha sido mi clase favorita del segundo año porque me encantó cómo aprendimos tantas técnicas diferentes para analizar el mismo problema: yendo entre diferentes representaciones y aprendiendo cómo implementar la retroalimentación en un modelo para resolver problemas que van desde los digitales que controlan un coma médico hasta los modelos de comportamiento de juego. SBOC también parte de esta base y la aplica a las cascadas de señalización dentro de la célula, entre otros modelos.
- Empezar a tomar clases de área de interés (ver pregunta de área de interés más abajo)
Junior + Senior Year:
- Durante el penúltimo año de carrera, completarás las clases básicas de BME con una serie de cuatro clases semestrales (2 en otoño y 2 en primavera) que acabarán representando 4 de las 6 áreas de interés de BME (para más información, consulta la pregunta sobre el área de interés más abajo).
- Durante el último año también seguirás asistiendo a clases de nivel superior correspondientes a tu área de interés. Estas clases serán el núcleo de su educación superior en el departamento de BME.
¿Qué oportunidades fuera del aula tengo como BME?
Como estudiante de Hopkins, puedes participar en investigaciones en el campus médico, en el Laboratorio de Física Aplicada (APL) y, por supuesto, en el campus de Homewood. Hay una amplia gama de temas de investigación repartidos en todos estos laboratorios. El equipo de diseño de BME es otra gran oportunidad para aplicar los conocimientos de ingeniería para resolver problemas del mundo real en el Hospital Hopkins y más allá con un grupo de compañeros de grado y un líder clínico, y aunque también es una clase, lo incluyo aquí porque muchos estudiantes eligen continuar con su equipo después de que la clase haya terminado o pasan mucho más tiempo del simplemente requerido por la clase en él. Además, las prácticas son una parte importante de la experiencia universitaria de muchos estudiantes y el departamento siempre comparte con nosotros docenas de vacantes cada semana y nos ayuda a prepararnos para ellas. Para muchos, la investigación y las prácticas pueden ser la misma cosa también debido a las becas disponibles a través de Hopkins y la financiación de los laboratorios.
¿Cómo se presenta una candidatura a BME?
Todo lo que tienes que hacer para matricularte en BME es indicar Ingeniería Biomédica como tu primera opción en la solicitud de admisión. Si tienes más preguntas sobre la solicitud, consulta los detalles en bme.jhu.edu/undergradate/apply.
¿Puedo ser BME y Pre-Med/Debo ser Pre-Med si soy BME?
¡Me hacen esta pregunta a menudo en los tours, y quiero aclarar que el programa es una gran preparación para la escuela de medicina, tengo un montón de amigos que son BME y en la pista de pre-medicina, pero el programa es también un gran ajuste si usted, como yo, están planeando ir a la industria, la investigación, o consultoría!
He oído hablar de áreas de interés: ¿cuáles son? ¿Tengo que saber cuál quiero hacer de inmediato?
Esencialmente, debido a BME es un campo tan amplio y hay tantas maneras diferentes pero igualmente válidas para hacer frente a las oportunidades médicas, el departamento tiene estas concentraciones llamadas "áreas de enfoque", que son esencialmente sólo una subcategoría de BME que usted está personalmente interesado y quiere centrarse en más profundidad. ¡La mayoría de la gente elige su área de enfoque alrededor de la primavera de segundo año y el departamento organiza algunas noches de sesiones de información para dar tiempo a los estudiantes para aprender más y hacer preguntas, pero no es vinculante, y muchas personas toman clases fuera de sus áreas de enfoque todavía sólo porque quieren aprender más sobre un tema! Se trata más de directrices que de agrupaciones restrictivas. Actualmente tenemos seis áreas de interés:
- Ciencia de datos biológicos
- Medicina computacional
- Neuroingeniería
- Imágenes e instrumentación biomédicas
- Genómica y biología de sistemas
- Ingeniería regenerativa e inmunológica
¿Puedo hacer una doble titulación si soy BME?
Una de las ventajas tanto de la distribución de créditos como del hecho de que casi todas las áreas de especialización de BME se solapan en gran medida con otra especialización de Whiting es que la doble especialización es bastante factible si se planifica con antelación y se habla con el asesor.
Todavía tengo más preguntas.
No dudes en comentar este post o hacer preguntas a través del Instagram de Hopkins Insider: @jhuadmissions.
