Por Curtis

El sonido era fuerte y discordante, como un huracán, con notas altas y bajas mezcladas en un desorden audible. Era como si un millar de estruendosas sirenas de niebla se pelearan a gritos con las sirenas. A diferencia de mí, esto era un poco abrasivo y ruidoso. A mí me gustó. Fue completamente inesperado y muy divertido de tocar.

Algunos instrumentos están diseñados para tocar varias notas, como el piano. En cambio, el saxofón no toca acordes, sino notas sueltas a través de una lengüeta que vibra. Sin embargo, he descubierto que con el saxofón se pueden tocar varias notas a la vez. Mientras practicaba una escala de re bemol de concierto, me equivoqué en la digitación de un si bemol grave y mi instrumento produjo un ruido extraño con dos notas. Mi profesor de banda se emocionó mucho y exclamó: "¡Eh, acabas de tocar una nota polifónica!". Me gusta cuando los accidentes llevan a descubrir nuevas ideas.

Me gusta este sonido polifónico porque me recuerda a mí mismo: muchas cosas a la vez. Supones una cosa y obtienes otra. En el colegio, soy un erudito en inglés, pero también soy capaz de divertir a los demás cuando se me ocurren juegos de palabras que evocan muecas de dolor. Mis profesores de matemáticas y ciencias esperan que me dedique a la ingeniería, pero a mí me entusiasma más hacer películas. Discutir la actualidad con mis amigos es divertido, pero también me gusta compartir con ellos mis secretos para cocinar un buen huevo escocés. Aunque mi apellido les da una pista, los alumnos asiáticos de nuestro colegio no se creen que sea medio japonés. Mientras tanto, los no asiáticos se sorprenden de que también sea en parte galesa. Me siento cómoda siendo única o pensando diferente. Como embajadora estudiantil, esto me permite ayudar a los alumnos de primer año y a otros que son nuevos en nuestra escuela a sentirse bienvenidos y aceptados. Ayudo a los nuevos alumnos a saber que está bien ser ellos mismos.

Mezclar cosas tiene un valor añadido. Me di cuenta de ello cuando mi hermano y yo ganamos un concurso internacional de la Fundación Científica Kavli en el que explicábamos las matemáticas que había detrás de la película de Pixar "Up". Utilizando animación stop motion exploramos la plausibilidad y la ciencia que hay detrás de levantar una casa con globos de helio. Me gusta ofrecer un nuevo punto de vista y ampliar la forma en que la gente ve las cosas. En muchos de mis vídeos combino el arte con la educación. Quiero seguir haciendo películas que no sólo entretengan, sino que también hagan pensar.

Mucha gente tiene una única pasión que le define o tiene un talento natural para algo concreto. Como mi saxofón, soy un instrumento, pero puedo tocar muchas notas a la vez. Soy erudito y músico. Callado pero hablador. Atleta y cineasta. Cuidadoso pero espontáneo. Fan de Johnny Cash y Kill The Noise. Trabajador pero juguetón. Artista marcial y panadero. Único pero gemelo idéntico.

¿Resonarán las notas polifónicas en la universidad? Sí. Por ejemplo, equilibrar una narración creativa con hechos científicos hará una historia más creíble. Quiero reunir a diferentes tipos de estudiantes (de música, cine e inglés) para crear un arte más significativo. Comprender la perspectiva, el talento y las ideas de los compañeros es lo que crea una gran comunidad.

Estoy deseando descubrir mi lugar en el mundo combinando diversos intereses. Lo que soy no siempre armoniza y a algunos puede parecerles sólo ruido. Pero lo que toco, por discordante que sea, puede ser hermoso. Es mi nota polifónica única.

Comentarios del Comité de Admisiones

Curtis se compara a sí mismo con sonidos polifónicos para transmitir que es muchas cosas a la vez: músico, académico de inglés, cineasta y panadero, entre otras. No sólo nos hacemos una buena idea de su personalidad a través de sus escritos, sino también del tipo de estudiante que es Curtis: alguien que piensa en todas las disciplinas y tiene ambiciones creativas, y alguien que quiere contribuir a una comunidad. Estas son cualidades que valoramos como institución; el ensayo nos ayuda a imaginar el tipo de estudiante que podría ser aquí en Hopkins.